12月7日下午，马克思主义学院张航忠老师为学院教师作《新时代课程思政的内涵及实践路径》课程思政辅导报告，学院全体教师聆听了报告。
张航忠老师从课程思政的本质、理念、结构、方法和思维等方面，阐释了课程思政的内涵，并结合艺术类课程的特点，从课程思政的教学准备、教学实施、教学评价等三方面，重点讲解了新时代高校课程思政教学提质增效的实践路径。张老师指出，专业知识是课程思政教学的“原材料”，“政理”“学理”和“事理”则是蕴含其中的“思政质料”，课程思政教师要将“三理”融通教学讲授全过程，做到在“政理阐释”中彰显课程思政教学的站位高度，在“学理解释”中凸显课程思政教学的理论深度，在“事理诠释”中体现课程思政教学的实践温度。
张航忠老师的报告融美于教，引导在场教师深入挖掘艺术类课程中蕴含的“思政质料”，为学院教师更好地开展课程思政做了生动示范，在场教师获益匪浅。
